Seminario de Cultura Mexicana: Rinde protesta el Dr. Juan Carlos Yañez Velazco como integrante de la Corresponsalía Colima

En su discurso“La Universidad entre el pasado y el futuro”, con motivo de su ingreso a la Corresponsalía Colima del Seminario de Cultura Mexicana y presentado ante un amplio auditorio conformado por los miembros de la Corresponsalía, algunos funcionarios de la Universidad de Colima, amigos y familiares, el Dr. Yáñez Velazco leyó un extracto del material que preparó y fue publicado con motivo de esta ocasión, el cual fue repartido entre el público asistente.

Una ceremonia solemne, característica de los eventos que lleva a cabo nuestra Corresponsalía y que contó además con la intervención musical en el área de ópera por dos estudiantes de la Licenciatura en Canto de la Universidad de Colima, bajo la dirección de la Maestra Willimowska.

El Lic. Carlos de la Madrid Virgen, reseñó la amplia currícula del Dr. Yáñez Velazco, motivo de su trayectoria con la cual fue aceptado por unanimidad para ingresar a esta Corresponsalía.

Se destacan algunos puntos de su discurso extraisdos de diversas fuentes informativas(*):

"La libertad, el pensamiento, la palabra y los sueños, pilares de la Universidad", es el título con el que el periódico universitario El Comentario(*).
“Es la universidad un sitio donde se debe enseñar y practicar la crítica seria, responsable, y en donde la sociedad encuentre vías de reflexión, alguna brújula dentro de la perplejidad reinante”.

“A pesar de todas sus limitaciones confieso que las universidades continúan siendo lugares de posibilidades. Pero necesitamos colocar a la libertad, al pensamiento, a la palabra y a los sueños como los pilares de su razón de ser, de su misión”. Ser una universidad reflexiva, añadió, recordando a Ortega y Gasset.

En otra nota de prensa (*) se destacan tres elementos que juegan un papel crucial entre el presente y el futuro de la universidad: 1) la globalización económica, 2) el problema del desempleo y 3) los procesos de democratización. Los tres modifican las prácticas académicas de la universidad, la respuesta frente al entorno y su nuevo cuerpo social e ins titucional. "El neoliberalismo, por ejemplo, dejó atrás el estado de bienestar, con trasgos que condicionan los sistemas educativos", comentó.

Advirtió que "la tecnología nos lleva a una fase de la historia en la que serán necesarios cada vez menos trabajadores para producir los bienes y servicios requeridos por la población mundial. Y que el desempleo está afectando la percepción social sobre la universidad, en momentos en que a las instituciones de educación superior se les valora con base en las posibilidades de que los egresados se integren al mercado profesional y con base en indicadores de productividad".

“El entendimiento de la institución universitaria obliga a salirse del marco educativo y contemplar, en este caso, a la educación superior como un fenómeno de intrínseca naturaleza política, de la que no puede despojarse”.

En su presentación, mezcló las voces de filósofos, escritores y pedagogos nacionales e internacionales, ofreciendo un panorama de lo que son y deben ser las universidades en México y América Latina y habló de sus retos, de sus problemas y posibilidades.

Para él, una universidad no puede concebirse como una isla, sino como una parte fundamental de la sociedad. Citando a Rodolfo Stavenhagen, dijo que la universidad “no puede desvincular la problemática educativa de las tendencias de la sociedad circundante, que hoy en día es no sólo la sociedad nacional, sino también la economía y la política mundiales, así como las relaciones que mantienen éstas con aquella”.

La universidad, dijo, “tiene que ser un espacio central en la discusión pública, plural y abierta de las condiciones socioculturales y el destino de las sociedades, pero debe empezar por sí misma. Es la universidad un sitio donde se debe enseñar y practicar la crítica seria, responsable, y en donde la sociedad encuentre vías de reflexión, alguna brújula dentro de la perplejidad reinante”.

Entre los desafíos que ve para la universidad destacan el que haya una educación con equidad, para que sea de calidad; que la educación es un derecho, no una mercancía, el compromiso de la institución para combatir los problemas de la sociedad, la preparación de los profesores que formarán a las nuevas generaciones (“hoy tenemos más doctores que nunca”, añadió, “pero la pregunta es si tenemos mejores docentes que antes”) y el hecho de que estas casas de estudio no pueden “plegarse ciegamente a los estados, aunque de ellos dependan y ellos las alienten porque les son indispensables”

Citó al académico Pablo Gentili, quien aseguró que “una universidad abierta para pensar el mundo debe estar, primero, abierta a pensarse a sí misma. Una universidad abierta a cambiar el mundo debe ser, ante todo, una universidad abierta a cambiarse a sí misma”.

De forma crítica dijo que la universidad es, “inevitablemente, la casa que alberga a quienes hacen de la docencia o la investigación su pasión, pero también a quienes simulan trabajar y esperan el tiempo de jubilarse. A funcionarios comprometidos y preparados y a otros, resentidos y frustrados; a funcionarios grises, cuyos méritos no son precisamente académicos y a quienes han hecho de la universidad una profesión”. En ella “conviven funcionarios y profesores que asumen críticamente su condición y su responsabilidad, junto a otros, prisioneros gozosos o ingenuos de la cultura del panzazo, como ironizó Carlos Fuentes”.

"En esta época de tanta oscuridad en campos tan extenso, cuando incluso el Oriente, de donde viene la luz, está nublado de irracionalidad y vergüenza, es indispensable, es vital, que la universidad, la verdadera universidad, siga siendo luz”.

Al terminar la conferencia, el secretario de la corresponsalía Colima del Seminario de Cultura Mexicana, Fernando Alfonso Rivas Mira destacó la trayectoria de Juan Carlos Yáñez, en quien ve una gran vocación de servicio para el fortalecimiento de la universidad y principalmente de sus estudiantes.

Sobre el trabajo expuesto, dijo que el objeto principal de estudio del nuevo miembro del Seminario de Cultura Mexicana es la universidad latinoamericana, especialmente aquélla de carácter público, vista desde un marco teórico donde analiza corrientes de pensamiento en boga como “el neoliberalismo, el pensamiento y finalmente se pronuncia por la corriente que considera a la universidad como una construcción cultural”.

Por último, Rivas Miras calificó al documento de “oportuno y valiente en el sentido de que convoca a la discusión y a la formación de consensos. La corresponsalía recibe con satisfacción a su nuevo miembro, le felicita por su trayectoria y por este excelente trabajo de admisión, augura también que la presencia de J. C. Yáñez en nuestro organismo nos fortalecerá y nos dará grandes motivos de orgullo en el futuro cercano”.

Entre las personalidades asistentes al acto estuvieron presentes el rector de la Universidad de Colima, M. en C. Miguel Ángel Aguayo López; el secretario general de la institución, Dr. Arturo Cedillo Nakay, el presidente de la Federación de Estudiantes Colimenses, Fernando Mancilla Fuentes.